Campaña

Las 48 oficinas que Plan tiene por todo el mundo, salvo China y Laos, están colaborando con los proyectos y acciones para mejorar el sistema educativo y erradicar la violencia en las escuelas.

Temas en los que se centran los países

La campaña se ha centrado en tres diferentes modos de violencia en el colegio, identificando el reconocimiento interno de Plan: maltrato escolar, violencia sexual, amenazas o intimidación.

¿Cómo se lleva a cabo esta campaña?

La estrategia de Aprender sin miedo se coordina con los proyectos que Plan tiene ya en marcha en los países e incluye formación de profesores, acciones de sensibilización e incidencia e impulso de la participación de padres, madres, docentes y menores, con el objetivo de lograr una mayor implicación y eficacia.

Impulsando métodos de formación de profesores

En muchos países, los profesores reciben una inadecuada formación, así como un bajo salario. Frecuentemente, estos tienen que dar clases a un gran número de alumnos, y a veces tienen que recurrir a la violencia para poder “controlar” los mismos.

• En muchos países, entre ellos Bolivia, Brasil, Ecuador, Egipto, El Salvador, Ghana, Guatemala, Honduras, India, Liberia, Malawi, Nepal, Sri Lanka, Vietnam y Zambia, Plan llevará a cabo la formación de profesores usando métodos de disciplina positiva.
• En Camboya, Plan trabaja para lograr una disciplina amigable a los niños y no violenta incorporando centros de formación de profesores en el país.
• En Timor-Este, Plan tiene como objetivo mejorar las habilidades de los profesores dando clases sin recurrir a la violencia, e incluso hacer presión en las escuelas para erradicar la violencia.
• En Ecuador, Plan hará presión sobre las autoridades del gobierno para intentar ser más rigurosos en el proceso de contratación de los profesores.

Desarrollando de la relación de amistad con los niños y la no-violencia en los colegios

• En Camboya, Plan busca establecer un acercamiento de la relación con el niño en los colegios. Esto conllevará un trabajo más cercano con los padres, con la dirección del colegio así como con los mismos estudiantes. Plan ya ha trabajado con el Ministro de Educación, Juventud y Deporte para desarrollar una guía ética, así como un código de conducta para los profesores, con los cuales se intenta proteger al niño del maltrato escolar. Los comités de la dirección recibirán una formación y un apoyo para permitirles dirigir los temas de la violencia en la escuela.
• En Guatemala, Liberia y Vietnam, Plan trabajará con el gobierno en el desarrollo de códigos de conducta para prevenir el maltrato corporal y emocional en la escuela.
• En Filipinas, Plan incluirá los temas de la violencia (incluyendo el acoso sexual) en las lecciones de seguridad personal.
• En Sri Lanka y Timor-Este, Plan ofrecerá formación a grupos de comunicación de jóvenes, para permitir aumentar la conciencia sobre la violencia en la escuela así como la extensión de las aptitudes de los mismos.
• En Liberia, darán formación a los niños sobre sus derechos y responsabilidades en referencia a la violencia en la escuela.
• En El Salvador, Plan ha creado un manual centrado en la prevención de la violencia en referencia a las normas de todos los actores de la escuela. Esta es una herramienta para todos los públicos en el país, y Plan continuará trabajando con profesores y estudiantes para poner en práctica las guías.
• En Ecuador, Plan trabajará con grupos para debatir el tema de la violencia en la escuela, e incluso evaluará cómo las infraestructuras de la escuela podrían proteger mejor la violencia de los niños (ejemplo, crear baños separados para niños y niñas, lo cual, puede ayudar a reducir el acoso sexual).

Trabajando con todas las formas ilegales de violencia y aplicando las leyes existentes

El castigo físico o corporal es legal en 28 de los 48 países en los que Plan lleva a cabo sus programas. Sin embargo, aunque los países tengan leyes, no significa que las apliquen.

• En Camboya, Plan trabajará con sus socios locales para desarrollar e implementar guías de refuerzo de la ley contra el castigo corporal.
• En Zambia, donde el castigo corporal está prohibido, no ha sido aplicado en muchas ocasiones. De manera que, Plan establecerá redes locales de profesores, líderes tradicionales, ONGD locales, jueces, así como representantes del gobierno para llevar a cabo la aplicación de la ley.
• En Liberia, Plan hará presión por una ley en contra del castigo corporal, así como por una mejor capacitación de las leyes existentes contra la explotación sexual y el abuso.
• En Guatemala, Plan promoverá la aplicación de una ley de protección integral de niños y adolescentes en la escuela.
• En Honduras, Plan trabajará con sus socios locales para desarrollar cursos de formación en la prevención de violencia sexual en los colegios. La formación estará relacionada con la salud, la educación y la protección de los niños.

Trabajando con socios locales para llevar a cabo un sistema de denuncias

Los niños afectados por la violencia en la escuela deberían poder denunciar lo que les ha sucedido, así como recibir apropiados cuidados y apoyo. Esto requiere la cooperación y el apoyo de todos los públicos, incluyendo a gobiernos, jueces, policía, sistema sanitario, bienestar y servicios educativos de trabajo asociativo para proteger a los niños.

• En Zambia, Plan formará psicólogos para trabajar con las víctimas de la violencia.
• En Kenya, Plan ha trabajado con el gobierno y con Childline Kenya para establecer un teléfono de ayuda al niño, que mejore la información, así como la seguridad y la asistencia con acceso a los servicios a largo plazo. Los niños en Kenya incluso pueden escribir mensajes de texto para denunciar casos de violencia en la escuela, lo cual, permite denunciar abusos, eliminando el miedo a las consecuencias.
• En Bangladesh, Plan establecerá un sistema basado en el monitoreo y la denuncia, de manera que, los casos de violencia en la escuela puedan ser grabados y seguidos. Los mismos niños podrán monitorizar equipos, los cuales, estarán asociados a los equipos del gobierno.

Trabajando con la Comunidad -incluyendo a padres, dirección de la escuela y los propios niños y niñas- para enfrentarse a la violencia en la escuela

• En Brasil, Camerún y Timor-Este, Plan ayudará a las asociaciones de padres y madres, ofreciendo formación a los profesores y padres en referencia a los derechos de los niños y las leyes que les protejan.
• En Timor-Este, se les pedirá a los padres y madres que participen activamente en el monitoreo y la denuncia de los casos de violencia.
• En Malawi y Zambia, Plan ofrecerá formación sobre como educar a los niños, así como charlas que conciencien a la comunidad respecto a los efectos de la violencia y la promoción de alternativas a la misma.
• En Vietnam, Plan proporcionará formación para periodistas y otras profesiones de medios de comunicación con el fin de aumentar la concienciación sobre la violencia en la escuela, así como para reforzar el cambio de comportamiento.
• En Tanzania, Plan trabajará con comunidades locales para llevar a cabo videos y revistas de “Aprender sin miedo”, llevando a cabo su distribución en escuelas y grupos de comunidades para aumentar la concienciación sobre la violencia.
• Plan Vietnam ya ha trabajado con niños para producir un número de películas que sean repartidas en las escuelas junto con folletos sobre la violencia.
• En Sierra Leona, los funcionarios de varios ministerios del Gobierno serán formados sobre los derechos de los niños con una gran disciplina, así como con una política de monitoreo y revisión.
• En Colombia, un proyecto apunta a formar profesores, padres y estudiantes en 64 comunidades en resolución de conflictos y construcción de paz. Los jóvenes participantes tienen la oportunidad de convertirse en promotores de paz en sus colegios.

Llevar a cabo investigaciones para demostrar la escala y la severidad de la violencia

El primer paso para terminar con la violencia en la escuela es saber el tamaño y el origen del problema.

• Algunos países, incluidos Ghana, India y Tailandia ya han dirigido investigaciones sobre la violencia en los colegios.
• En Sierra Leona, los propios niños están recibiendo formación para llevar a cabo investigaciones sobre la violencia, además se suministrarán encuestas en diferentes escuelas. Plan usará los resultados para exponer los mensajes de las campañas.
• En Indonesia, Plan llevará a cabo investigaciones respecto a la intimidación en los colegios, de manera que se trabajaría con el Ministro de Educación para desarrollar una legislación contra la intimidación (bullying), generando a su vez, políticas en materia de educación.